三支一扶

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1.说到教育，难免谈到教师和学生，教师并不总在与学生________对话，教育总带点儿权威性甚至强制性，带点________的“灌输”，即使把教育刻画成一场对话，师生之间的对话也不是完全对等的，这一点，小学和中学很明显，但大学和研究院里其实也一样。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.亲切 强迫式 B.诚恳 冷漠式

C.平等 独白式 D.开放 填鸭式

2.生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。

以下说法，不合文意的是：

A.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称

B.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面

C.生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的

D.生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础

3.无论是“宽宏大量”，还是“倒地讹人”，公共领域中表现出的汹涌的社会道德诉求都应被导入冷静平衡的法律框架内予以解决，这也是法治社会治理的基本模式。同时，微观个体也应积极响应，让社会的法律制度运作的更为顺畅。在制度与公民的良性互动中，法律刚正不阿的骨骼之上才能生发出柔软弹性的社会肌肤，让每个人感受到一个健康社会所具有的畅快淋漓。

这段文字意在说明：

A.每个人都要积极响应国家的法律制度建设

B.道德和法律之间是相辅相成、互为一体的

C.要善于用法律手段解决社会道德领域的诉求

D.法律制度与公民的良性互动有助于构建健康社会

1.【答案】C。解析：分析语境可知，“权威性甚至强制性”是对前一句的解释，“诚恳”、“开放”不符语境，故排除B、D两项。由后文的“师生之间的对话也不是完全对等的”可知，“平等”一词更契合。故正确答案为C项。

2.【答案】A。解析：本题考查考生对文段细节的理解。做这类题时，考生须按选项找对应的原文。A项论述的是生物多样性的概念，对应原文第一句。即“生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”。而A项把生物多样性解释为“生物群体的总称”，明显与文意不符。

3.【答案】D。解析：材料为分总结构，材料尾句点明了观点，选项D是对尾句的同义转述，正确。选项A，侧面反映;选项B，偏离主题;选项C，侧面反映。正确答案为D项。

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