教师招聘

地点: 中国青岛

工作性质: 全职

青岛耶胡迪梅纽因学校开放乐理及视唱练耳讲师岗位的申请。本岗位直接向负责音乐事务的外方校长汇报。

除符合下文中列出的申请条件之外，申请人应在K-12或同级别的教学中有丰富的教学经验以及卓越的教学成就。高水准的演奏技巧以及对乐器演奏和听觉、演唱能力的发展之间的关系的理解是必不可少的。申请人应具备流利的中英双语口语和书面写作能力。

作为中国第一所K-12音乐特色学校，青岛梅纽因学校为学生提供全面而个性化的音乐课程。青岛梅纽因音乐课程的核心是其音乐素养课程体系，其中包括音乐理论、视唱练耳、作曲、音乐历史、音乐鉴赏等课程。我们诚挚地欢迎具有开拓精神和乐观积极态度的申请者加入青岛梅纽因的创校团队。

符合条件的申请人应提交:

在审核申请后，符合条件的申请人将被邀请至青岛梅纽因学校进行面试。

音乐类研究生及以上文凭（(M.M., M.A., D.M.A., Ph.D., 艺术家文凭)或音乐素养训练领域相关经验。

青岛耶胡迪梅纽因学校专业教师，应是一位出色的音乐家和演奏家，拥有丰富的国际舞台表演经验。同时在音乐教育，本专业的学科研究以及艺术造诣上都有着执著的追求，是未来杰出音乐家的引领者。

学校为有音乐梦想的学生提供全方位一体化的教学，因而作为专业教师需专注于演奏技巧的研究并对音乐理论、音乐史、试唱练耳、作曲和其他辅助研究都有深入的理解；同时能在教学法上因材施教，从而适应不同年龄段和不同水平学生的需求。专业教师的言传身教始终代表着学校的形象与地位，始终引领着学生前行。

青岛耶胡迪梅纽因学校于2022年9月开学，目前正在组建一支合作钢琴家/钢伴教师团队。合作钢琴家与钢伴教师都是专业音乐学校的重要职位，成功的候选人将会与富有活力和开拓性的世界级音乐家和教育工作者一起在友好、协作和充满学术氛围的环境中工作。

合作钢琴家（钢伴教师）将向外方校长汇报，他们将积极倡导最高水平的音乐表演、音乐教育和艺术， 并致力于激励、帮助和支持有才华的年轻人发挥出他们音乐家的潜力。合作钢琴家（钢伴教师）将与资深教师合作， 为学生的学习和表演提供钢琴伴奏支持。同时他们也要与在各自专业领域教授/指导学生的其他教师们密切合作。

岗位职责还将包括培训学校的年轻独奏钢琴师，让他们学会合作钢琴/伴奏的艺术。 他们还将有机会为音乐教师团队和学校的战略发展做出贡献和支持。

音乐教师团队是一个集体组织，要求所有音乐团队的同事以及学校的学术、 教牧和其他支持人员紧密合作。学校教育理念的核心是重视音乐学习的整体教学法。 教师们需要致力于音乐表演和技术，同时辅以对音乐理论和历史、听力、作曲等其他辅助研究。 学生的身心健康至关重要，学校会提供专业疗法和课程来帮助确保学生的身心健康。

该职位也会需要与外方校长一起策划学生和教师在音乐厅的表演活动，并与他们和来访的表演者一起演奏。

学校致力于所有教师的专业发展，所有教师必须参加在职培训、和其他必要的相关培训。

成功的候选人将是高水平的合作钢琴家，具备必要的技能、经验和器乐和声乐曲目储备， 能够在高强度的音乐会中表演，并且能够赢得在世界知名音乐学校学习和工作的专业人事的尊重。 掌握管弦乐曲目将是一个优势，因为该岗位将涉及到有时会表演乐队缩（编/写）谱。 合作钢琴家在演奏技巧方面指导年轻音乐家的经验至关重要，同时在伴奏方面训练钢琴家的经验也非常重要。 虽然正式的教学资格不是必须的，但对教学的真正理解是核心要求， 同时该岗位教师还需要具备能够因材施教满足学生自身特点的教学能力。

在副校长的指导下，与音乐部门的教职工一起

青岛耶胡迪梅纽因学校合作老师，拥有丰富的国际舞台表演经验。同时在音乐教育，本专业的学科研究以及艺术造诣上都有着执著的追求。

学校为有音乐梦想的学生提供全方位一体化的教学，因而作为合作教师需专注于演奏技巧的研究并对音乐理论、 音乐史、试唱练耳、作曲和其他辅助研究都有深入的理解；同时能在教学法上因材施教，从而适应不同年龄段和不同水平学生的需求。 专业教师的言传身教始终代表着学校的形象与地位，始终引领着学生前行。