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行测数量关系:结合选项 事半功倍

中公教育 2024-09-03 17:08:34 中公在线咨询在线咨询

行测考试所有题目均为客观题,题目的正确答案就隐藏在选项中,如果我们能找到正确答案具备的一些特征,结合选项分析,便可以达到解题的目的。特别是数量关系类的题目,运用此方法可以帮助考生压缩做题时间。

例1.某学校有8名声乐老师和7名舞蹈老师,现在新招录了声乐学员和舞蹈学员共54人,分别平均地分给各个老师带领,刚好分完。且每位老师所带的学生数是质数,问新招录的声乐学员有多少人?

A.14    B.24     C.31    D.40

【答案】D。中公解析:由题可知,所求的声乐学员数是可以平均分配给8名声乐老师,所以声乐学员的数量是8的整数倍。排除A、C选项。带入B选项,声乐学员为24人。总学员数为54人,则舞蹈学员数为30人。30人不能平均分配7名舞蹈老师,B选项可排除,故本题选D。

总结:数量关系命题往往基于正整数背景,分析问题可能具备的整除特性,结合选项排除干扰选项。

例2.甲、乙两种笔的价格分别为10元和7元。老师花72元买了甲乙两种笔各若干支,作为优秀学生的奖品。求乙种笔买了多少支?

A.4     B.5     C.6     D.7

【答案】C。中公解析:购买甲乙两种笔共花72元,甲种笔的单价为10元,所以买甲种笔花的总钱数为末位是0的数值,可知买乙种笔花的总钱数就需为末位是2的数值,乙种笔的单价为7元,选项乘以7后末位为2的,只有C选项符合要求,故本题选C。

总结:出现尾数唯一(整十数乘以任何正整数尾数均为零)时,可运用尾数特性结合选项做题。

例3.小李计划看一本书,第一天看30页,之后每天看的页数比前一天多5页。到第九天恰好可以看完。这本书共有多少页?

A.320     B.450     C.525     D.635

通过以上例题给大家提供备考思路,即在做题的时候不能忽略选项。提升题干和选项的分析能力,可以事半功倍。

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