2021青岛教师资格综合知识与能力：想象的过程

中公教育 2021-06-16 15:46:22 中公在线咨询

2021教师资格证正在积极备考中，为了大家能够更好的备考2021教师资格考试，小编给大家准备了相关的知识点，希望可以对大家有所帮助，今天给大家带来：2021山东教师资格综合知识与能力：想象的过程。

在我们教师资格证考试中，想象的过程涉及的考题比较基础，主要以例子型的单选题为主。讲到想象的过程我们先回忆一下想象的概念，想象是从旧的形象中分析出必要的原素，按照新的构思重新组合、创造出新的形象，想象的过程是对形象的分析综合过程。对于这个知识点的备考，主要以抓关键词的方式进行。

一、想象的综合过程主要包括以下几种：

1.黏合

黏合是把客观事物从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起形成新的形象。通过这种综合活动，人们创造了许多童话、神话中的形象，如美人鱼、猪八戒、飞马等。这种创造都是将客观事物的某些特征分析出来，按照人们的要求，将这些特点重新配置，综合起来，构成了人们所渴求的形象。在科技的创造发明中也有运用这种综合方式的，如水陆俩栖坦克，就是坦克与船的某些特征的结合。

2.夸张

夸张又称为强调。这是通过改变客观事物的正常特点，或突出某些特点而略去一些特点在头脑中形成新的形象，常见的有扩大和缩小的两种形式，如千手佛、九头鸟、大人国、小人国等。

3.典型化

典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。这是文学、艺术创作的主要方式。例如，装饰图案画中的花瓣、树叶等形象，就是来自各种植物的共同特征。小说中的人物形象的创造，也是作家综合某些人物的特点之后创造出来的。比如，鲁迅在谈创作经验时曾指出：人物模特儿没有专门用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在陕西，是一个拼凑起来的角色。

4.联想

联想是指由一个事物想到另一个事物，也可以创造新的形象。想象联想本身不同于记忆想象，它的活动方向服从于创作时占优势的情绪、思想和意图。例如一位诗人在看到“修理手表”几个字，便会联想到“修理时间”。

5.拟人化

把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，成为拟人化。例如“雷公”“电母”等许多形象。“米老鼠”，“唐老鸭”等都是将外界事物加上人的特点。

二、考点点拨：

对于此知识点，我们需要建立线索方便自己后期提取知识，保证自己做题时的准确性。黏合：将特征相加;夸张：刻意突出某一个特点;典型化：此事物代表了同类事物的特点;联想：由此事物想到另外的事物;拟人化：赋予人的特点。

三、考题再现：

1.作家综合了许多人的特点创作出小说中的人物形象，这是想象过程中的( )

A.典型化 B.夸张 C.联合 D.联想

【精讲】本题考查想象的综合过程。典型化是指根据一类事物的共同特征创造新形象的过程，它是文学艺术创作的主要方式。题干中作家综合了许多人的特点创作出小说中的人物形象，这是想象过程中的典型化。A项正确。

B项：夸张又称为强调，是指通过改变客观事物的正常特点，或突出某些特点而略去一些特点在头脑中形成新的形象，如千手观音、万紫千红等。与题干不符，排除。

C项：联合就是所谓的黏合，是指把客观事物从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起形成新的形象，如美人鱼、半人马等。与题干不符，排除。