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2022年山东教师资格考试每日一练答案(4.07)

山东中公教育 2022-04-25 10:40:14 中公在线咨询在线咨询

2022上半年教师资格考试结束,没有参加本次考试的小伙伴,可以在下半年报考,为帮助助考生备考2022教师资格考试,山东中公教育特别整理了山东教师资格考试每日一练及答案解析,本期内容:2022年山东教师资格考试每日一练答案(4.07)

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参考答案及解析

科目一(1-5)

1.【答案】A。中公教育解析:本题考查的是学生的权利保护。

①题干中张老师的行为是侵权行为。隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。张老师查看莹莹的聊天记录是侵犯了学生的隐私权。

②题干中孟老师行为是侵权行为。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生(幼儿)财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。中小学教师和学校没有罚款权利,老师的罚款行为是侵犯了小兰同学的财产权。

③题干中孙老师行为属于侵权行为。学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。题干中孙老师给学生脸上贴纸条的行为侵犯了学生的人格尊严权。

④题干中李老师的行为属于正常的教学行为。学生小宇的体操动作经常做错,老师为了纠正他的错误动作,让他能够学会体操让其多做练习,属于正常的指导学生行为。

故本题中①②③属于教师侵权行为,而④不是,综上,本题选A。

2.【答案】B。中公教育解析:本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。第四十七条规定:专门学校应当对接受专门教育的未成年人分级分类进行教育和矫治,有针对性地开展道德教育、法治教育、心理健康教育,并根据实际情况进行职业教育;对没有完成义务教育的未成年人,应当保证其继续接受义务教育。故本题选B。

3.【答案】D。中公教育解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》。

选项A,《中华人民共和国教育法》第五十一条规定,广播、电视台(站)应当开设教育节目,促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高,故A正确。

选项B,《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。故B正确。

选项C,《中华人民共和国教育法》第十一条规定,国家采取措施促进教育公平,推动教育均衡发展,故C正确。

选项D,《中华人民共和国教育法》第二十六条规定,以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。故D错误。

综上所述,ABC均是正确的,故选择D。

4.【答案】C。中公教育解析:本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。依据《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定,教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

A选项,依据《中华人民共和国义务教育法》第五章第三十六条规定,学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A选项错误。

B选项,依据《中华人民共和国义务教育法》第六章第四十四条规定,各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。B 选项错误。

D选项,依据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十四条规定,县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的,及时予以维修、改造。

D选项错误。

故ABD均不符合题意,本题选C。

5.【答案】中公教育解析:

【参考范文】

谦虚的力量

君子泰而不骄,小人骄而不泰。谦虚是一种美德,谦虚能够赢得尊重。一切真正伟大的人,都是淳朴而又谦虚的。真正认识自己的人,将自己的心缩小。虽小,但却很坚固,抵挡住外界一切的欲望和邪念,成就他们辉煌的一生,这就是谦虚的智慧和力量。

古人云:“满招损,谦受益。”像材料中卢嘉锡的例子,在中国比比皆是。不论是几十年如一日,勤勤恳恳为杂交水稻种植事业努力奋斗的袁隆平院士;还是为了治愈疟疾一直不懈实验的屠呦呦。他们都是谦虚低调的学者,虽然默默无言,但有自己的坚守。不追名逐利,不阿谀奉承。谦虚是他们特有的态度,亦是难能可贵的品质。谦虚或许不会使他们更加强大,但会让他们不被世俗的物欲干扰,能让他们保持初心、一往无前。

还记得2012年10月11日,一个令所有中国人激动震撼,让中国文学界沸腾的日子,中国作家莫言在那一天获得诺贝尔文学奖。这是何等的荣耀,何等令人欢欣鼓舞。而得知自己获奖的莫言却直言自己“惊喜而惶恐”。取得成功,当然是令人惊喜万分的,任谁都是如此。但他却也说自己从不为获奖而写作,并认为有很多作家都具备了获奖的资格。作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人,足以有高人一等的资格,但莫言并没有骄傲和自满,而是依旧保持一颗谦虚的心,依旧行走在文学创作的道路上。莫言的成功不仅仅是因为他卓越的文学才能,更重要的是他拥有一颗谦虚的心吧!

无独有偶,一生之中有很多伟大成就的科学家牛顿也是一位谦虚的智者。恩格斯曾在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。但回溯历史,你就会发现牛顿是个十分谦虚的人,从不标榜自己在物理学领域的成就。他只觉得自己似乎是一个在海滨玩耍的孩子,偶然间捡到几只发亮的贝壳,而他面前充满真理的汪洋大海却还未被他探索完,还未熟悉,而他的成功只是因为自己站在巨人们肩膀上的缘故。可见,但凡智者,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎的。真正的智慧者,会以一个普通的态度出现在你的面前,这个时候你会发现面前这位看似普通者竟会是一个身怀绝技、心系苍生的人,因为这就是智慧者的本色。

厚德载物,谦虚为本。面对无常世事,面对多变环境,我们唯有以一种谦虚的态度才能更好的适应。唯有时刻保持谦虚才会拥有虚怀若谷、博大诚恳的品质;唯有时刻保持谦虚才会使自己在逆境中看到光明;唯有时刻保持谦虚才可以显示出智慧者的本色;唯有时刻保持谦虚方能冷静、专注。谦虚并不是懦弱,不是意味着落后和失败,而是一种美德,是一种明智之举,更是一种智慧的力量。

科目二(6-10)

6.【答案】D。中公教育解析:本题考查我国学制的发展历程。癸卯学制也称为《奏定学堂章程》,这是我国正式实施的第一个学制,本学制主要承袭了日本的学制,规定男女不许同校,轻视女子教育。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,明显反映了“中学为体,西学为用”的思想。题干中考查的是《奏定学堂章程》的别称,因此本题选D。

A选项,六三三学制也称为壬戌学制,这是以美国为蓝本的学制,规定小学六年,初中三年,高中三年。

B选项,五四学制在中国大陆部分地方实行。

C选项,壬寅学制也称为《钦定学堂章程》,这是首次颁布却没有实行的学制。

A、B、C三项均与题意不符,表述错误,因此本题选D。

7.【答案】C。中公教育解析:本题考查注意的分类。根据有无目的和意志努力的程度,可以把注意分为无意注意、有意注意、有意后注意三种。

A选项,注意的分类中并无随意前注意,为干扰项,排除。

B选项,随意后注意,也称有意后注意,是注意的一种特殊形式,是指有自觉目的但不需意志努力的注意。随意后注意既服从于当前的活动目的与任务,又能节省意志的努力,因而对完成长期、持续的任务特别有利。。

C选项,无意注意又叫不随意注意,是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。在这种情况下,我们对要注意的东西没有任何准备,也没有明确的认识任务。注意的引起不是依靠意志努力,而主要取决于刺激本身的性质。

D选项,有意注意又叫随意注意,指有预定目的、并需要一定意志努力的注意。

题干中同学们被突然飞入的小鸟吸引,不由自主地将注意指向小鸟,属于无意注意。故本题答案选择C项。

8.【答案】D。中公教育解析:本题考查学习策略的应用。元认知策略是学生对自己认识过程的认知策略。元认知策略包括计划策略、调节策略和监控策略。题干中丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,属于监控策略,他所运用的学习策略属于元认知策略,因此本题选D。

A选项,复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。

B选项,精细加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。

C选项,组织策略整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。

A、B、C三项均与题意不符,因此本题选D。

9.【答案】A。中公教育解析:本题考查的是遗忘的原因。倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆对先学习的材料的干扰作用。题干中丽莉对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰作用,属于倒摄抑制。因此本题选A。

B选项,前摄抑制是指先前学习的材料对保持和回忆后学习的材料的干扰作用。

C选项,分化抑制是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

D选项,延缓抑制是指因为强化物延缓出现而引起的条件反射的减弱或消失。

B、C、D三项不符合题干要求,因此本题选A。

10.【答案】中公教育解析:

(1)关注学生的认知结构

①学生原有认知经验的丰富性

②原有知识经验的概括与组织性

③原有知识经验的可利用性

(2)教育内容与教学过程的选择与安排

①精选教材

②合理编排教学内容

③合理安排教学过程

(3)教授学习方法

掌握学习方法不仅可以促进对所学内容的理解,而且可以改善学生的迁移能力。教师讲授必要的学习方法,可以从根本上改善迁移能力,提高学习与教学的效率。

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