教师招聘

1.在教学过程中素质教育强调( )而不是简单的获得结果。(单选)

A.记忆知识

B.“发现”知识

C.收集知识

D.积累知识

2.我国教育目的的基本精神不包括( )。(单选)

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.要求全面发展、和谐发展

C.要求尊重教师、孝敬父母

D.强调发展个性、培养创造精神

3.根据《义务教育法》，我国义务教育的性质最恰当的表述是一种( )。(单选)

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制免费教育

D.强制国民教育

4“教育不可以停止在儿童和青年期，只要人活着就应该继续。教育必须以专业的做法来适应个人和社会的要求”，这是( )。(单选)

A.精英教育思想

B.特殊教育

C.全民教育

D.终身教育

5.马克思关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一途径是( )。(单选)

A.保证学生身体正常发展

B.开设学科课程

C.教育与生产劳动相结合

D.全面推进素质教育

6.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受( )。(单选)

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

7.有关《奏定学堂章程》说法正确的是( )。(多选)

A.承袭了日本的学制，是我国近代最早制定的学制

B.规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”

C.反映了“中学为体、西学为用”的思想

D.规定不许男女同校，轻视女子教育，体现半封建半殖民地的特点

8.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。( )(判断)

9.“癸卯学制”的指导思想是：在突出“中学”指导地位的前提下，应该定“西学”的辅助作用和器用价值。( )(判断)

10.简述现代学校教育制度改革发展的趋势。(简答)