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1.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )。(单选)

A.新观点

B.认知结构

C.策略系统

D.价值体系

2.小学生品德发展的关键年龄是( )。(单选)

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

3.从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。(单选)

A.理解问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

4.定势的理解错误的是( )。(单选)

A.思维定势既有积极也有消极作用

B.创新需要突破思维定势

C.并不是所有的思维定势都需要突破

D.思维定势必须舍弃

5.鲁班因丝茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是( )。(单选)

A.功能固着

B.迁移

C.定势

D.原型启发

6.发散性思维是创造性思维的核心，发散思维的特征包括( )。(多选)

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.经验性

7.关于智力水平与创造性思维水平关系，下列说法正确的是( )。(多选)

A.创造性思维水平高的人智力水平一定高

B.创造性思维水平低的人智力水平一定低

C.智力水平高的人创造性思维水平一定高

D.智力水平低的人创造性思维水平一定低

8.态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而获得。( )(判断)

9.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是道德情感。( )(判断)

10.为什么说良好行为习惯的养成在小学生品德的发展中处于显著地位?(论述)