2021年青岛教师资格考试每日一练(05.06)
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1.余飞平时成绩一般,但总想找个机会证明自己,一鸣惊人。期末考试前一天的下午,余飞走过办公室门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在书橱里的语文试卷。他想,机不可失,失不再来。正当他打开书橱的门时,语文老师凌老师突然走了进来。凌老师看到瑟瑟发抖的余飞,什么都明白了。凌老师严肃地对余飞说:“平时不努力,现在偷试卷,真丢脸,你等着受处分吧!”凌老师的做法( )。
A.正确,对于余飞偷试卷的行为应严厉惩罚
B.正确,有利于培养余飞诚实守信的品德
C.不正确,没有考虑到学生是发展的人
D.不正确,应该对余飞进行体罚
2.张以驰平时上课总是无法专心听讲,好做小动作。一天,黄老师走进教室,见他正低头捡着脚边的一张小纸片,黄老师轻轻摸摸他的头,投去一个赞赏的眼神,悄悄地在他的耳朵旁说了句:“你真棒,老师真喜欢你!”以后,黄老师每次看到张以驰表现不错都对他进行鼓励和赞赏。渐渐地,张以驰在课堂上可以坐定了,还能积极举手发言回答问题。黄老师的做法体现了( )。
A.赏识教育
B.应试教育
C.全面发展教育
D.全人教育
3.“兴趣是最好的老师”,以下可以很好地解释这句话的是( )。
A.学生是责权的主体
B.学生具有巨大的发展潜能
C.素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
4.某中学经常开设一些艺术鉴赏课,以此培养学生的审美观,发展学生鉴赏美、创造美的能力,培养学生的高尚情操与文明素养。由此可知,该校如此重视美育是因为( )。
A.美育在全面发展中起着灵魂与统帅的作用
B.美育在全面发展中起着前提与支持的作用
C.美育是全面发展中起的重要物质基础
D.美育在全面发展中起着动力作用
5.在学制发展进程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育,初中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于( )。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.多轨学制
D.分支型学制
6.在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )。
A.个人本位论和社会本位论
B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论
D.国家本位论与个人本位论
7.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )。
A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期
8.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
A.决定作用
B.动力作用
C.主导作用
D.基础作用
9.在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
10.在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。
A.调查法
B.访谈法
C.历史法
D.实验法