教师资格

科目一(1-4)

1.初一(1)班的学生因为违纪，在升旗仪式上被校长点名批评。这让担任班主任的语文老师非常生气，第一节语文课上，她怒气冲冲的拿着课本走上讲台，宣布本节课自习。班主任老师的做法违背了( )。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.终身学习

2.广西都安高中校长莫振高老师被学生亲切地称为“校长爸爸”。在宿舍看到学生从卫生间出来，他都要叮嘱学生先跺一下脚，不要把水带到床边;看到学生晒衣服时，他总要叮嘱学生衣服要拧干。类似这样的叮嘱不计其数：太阳出来要晒被子，降温了要添衣服……学生们被雨淋了，广播里也会传出他熟悉的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋了雨的同学去喝!”莫校长的做法很好的体现了以下哪一个教师职业道德 规范?( )

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

3.明明的座位比较靠后，明明的家长担心影响其学习，于是私下找到班主任王老师并送给他一张价值500元的超市购物卡。王老师收到购物卡后将明明调到了靠前的座位。王老师的做法( )。

A.正确，符合了爱岗敬业的职业理念

B.正确，符合了关爱学生的职业道德

C.错误，违背了为人师表的职业道德

D.错误，违背了教书育人的职业道德

4.2021年1月13日，某市汉江区教育局通报：汉江小学班主任吴某因临近期末考试，学生上课不遵守课堂纪律等原因，对近10名学生进行了用竹板打手心的惩罚，以致受罚学生手部红肿，无法握笔。目前涉事老师暂时先停课反省，并向学生和家长道歉，同时派富有教学经验的老师接管该班，对相关学生进行心理疏导。涉事班主任违背了( )的职业道德 规范。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

科目二(5-10)

5.在课堂内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是( )。

A.社会本位教育目的论

B.外在教育目的论

C.教育准备生活说

D.教育适应生活说

6.把受教育者“培养成为什么样的人”是由一定社会的( )所决定的。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

7.“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”德国教育家凯兴斯泰纳的这种教育目的观的价值取向是( )。

A.社会本位

B.文化本位

C.生活本位

D.个人本位

8.( )的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育和劳动技术教育

9.为谁培养人和培养什么样的人，体现的是( )。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育手段

D.教育目的

10.简述教育与文化的关系。(简答)