2022年山东教师资格考试每日一练答案（8.17）

山东中公教育 2022-08-21 16:28:41 中公在线咨询

科目一(1-4)

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是各个层次法律法规制定主体的匹配。《中华人民共和国教育法》是我国的教育的根本大法，属于教育基本法，制定主体为全国人民代表大会。在1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。所以，本题选择C。

选项A，国务院制定的是各类行政法规，不同的下设部门制定不同的行政法规，如工信部颁布的《互联网信息服务管理办法》，农业部颁发《兽药管理条例》等。

选项B，为国务院下设专管教育的部门，颁布如《教师资格条例》、《学生伤害事故处理办法》等法规。

选项D，全国人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机关，行使国家立法权，但立法权限低于全国人民代表大会，颁发实施的为单行法。

ABD三项均不符合题意，故本题选择C。

2.【答案】A。中公教育解析：本题考查各法律法规的颁布实施时间，属于数字识记类型的考题。在1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，1995年9月1日起开始施行。作为我国教育的基本法，《教育法》规划了我国教育系统的各项章程，完善了我国教育法律法规的工作体制，因此，选择A。

选项B，《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。

选项C，《中华人民共和国教师法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自1994年1月1日起施行。

选项D，现行的《中华人民共和国宪法》1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行。

BCD三项均不符合题意，故本题选择A。

3.【答案】D。中公教育解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的相关内容。《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

选项A，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表是教师应当履行义务之一，题干要求选择“不属于”，故选项A错误。

选项B，制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为是教师应当履行义务之一，题干要求选择“不属于”，故选项B错误。

选项C，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是教师应当履行义务之一，题干要求选择“不属于”，故选项C错误。

综上所述，选项A、B、C均不符合题意，故答案选择D。

4.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》的相关知识点。《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定，“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”

BCD三项均不符合题意，故本题选择A。

科目二(5-10)

5.【答案】A。中公教育解析：前制度化教育始于人类早期的原始社会教育，到奴隶社会后期逐渐出现了定型的形式化教育即：实体化教育，其特征为教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等。

故BCD三项不符合题意，本题选择A。

6.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是我国学制的发展历程。

选项A，南京临时政府颁布了壬子癸丑学制。它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

选项B，壬寅学制是以日本学制为蓝本。壬戌学制以美国学制为蓝本，采用的是美国式的六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年。

选项C，1904年清政府颁布了癸卯学制。它是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。

选项D，我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育(初中、高中)。

题干中，有关我国学制的说法有误的是壬寅学制、壬戌学制都是以日本学制为蓝本，其中壬戌学制是以美国学制为蓝本。选项A、C、D均表述正确，与题意不符，故本题选B。

7.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是注意的品质。注意的品质包括注意的广度，注意的稳定性，注意的分配，注意的转移。

选项A，注意的广度也称注意范围，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。